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    很快，便是到了第二节。

    下一刻，慢弦如逆风，快弦如旋风，帕格尼尼展现了他非同一般的手速，仿若穿针引线，快得出现了残影。

    周围的学生眼睛都看直了，而小提琴的旋律，也是随之流淌出来，整个教室内，全部都是琴音。

    更是在这琴音里，好像都伴随着一股悲伤的情绪。

    因为这一首歌，特点就是悲，悲里又带着一种独有的美感。

    琴弦快速拨奏，与高音区的滑奏贴合无比，琴音如潮水，一波接一波。

    教室里的学生，都是心中极为震惊，他们也是学小提琴的，之前有些基础，对小提琴方面的曲子也有一些了解。

    这一首流浪者之歌，算是小提琴里的名篇，他们之前也听过其余人演奏，但像自己这位老师，演奏得如此高水准，几乎没有！

    甚至可以说，那些世界顶尖的小提琴演奏者，好像都没有这种水准。

    随着帕格尼尼身上气势弱下来，这一首曲子也算是结束了。

    “好了，下课，大家下次要演奏的曲子，是《梦曲》，下个星期会检测。”

    帕格尼尼布置的这些曲目，难度也是在逐渐提升，这样对学生的提升，也是极大。

    ……

    除了帕格尼尼之外，音乐学院的其余专业，比如说大提琴专业的马友友，也是有着自己的教学方法。

    在那个世界，马友友也极为出名，当时乔布斯第一款发布的ipod，当时播放的乐曲，就是马友友所拉。

    他的大提琴功力，十分深厚。

    吉他专业的老师，戴维·马斯坦，功力也很强，教学生起来，绰绰有余。

    杨丽萍也是专门收了舞蹈专业的学生，教学民族舞和孔雀舞。

    其余学院，也是如此，不过，学院的构建，这才只是一个开始，目前专业配置都很不完善，一些学院的师资阵容，也的确是偏少。

    　　


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